Améliorer l'écriture et retrouver le plaisir d’écrire : Un programme ludique à la maison

Non. Ce programme ne remplace pas un suivi individuel en psychomotricité. Il s’agit d’un accompagnement pédagogique, éducatif, complémentaire, intermédiaire ou temporaire en cas de non accès aux soins ou en parallèle d'un suivi.

Ce programme n’est pas un suivi individuel en psychomotricité. Il ne comprend donc pas de bilan personnalisé ni d’objectifs définis spécifiquement pour chaque enfant.

Le contenu proposé est structuré de manière progressive afin de pouvoir répondre à différentes difficultés fréquemment rencontrées autour de l’écriture et du geste graphique.

Les deux sont compatibles, et c'est même une très bonne combinaison. Prévenez le professionnel qui le suit. En cas d'approche différente sur un point, c'est toujours son professionnel référent qui prime : il voit votre enfant, moi non.

La Guilde est conçue pour les enfants de l’élémentaire, du CP au CM2 (6-10 ans), car c’est l’âge où l’écriture cursive s’apprend et se consolide.

En grande section : si votre enfant a déjà commencé l’écriture cursive à l’école, il peut intégrer le programme dès maintenant. Il est normal qu’à cet âge les lettres soient encore hésitantes, irrégulières ou lentes à tracer : c’est un apprentissage qui débute, pas une difficulté.

Du CP au CE2 : c’est le cœur du programme. Les gestes sont encore en construction, le bon moment pour poser des bases solides et corriger les mauvaises habitudes avant qu’elles ne s’installent.

En CM1 et CM2 : certaines habitudes sont déjà bien ancrées et deviennent plus difficiles à modifier. C’est le cas de la tenue du crayon par exemple. Tout le reste peut encore progresser. Pour un enfant en difficulté avec l’écriture depuis plusieurs années, la Guilde permet de reprendre les bases autrement, sans avoir l’impression de refaire le CP.

Oui, c’est possible. Depuis la rentrée 2025, les programmes officiels prévoient que l’apprentissage de l’écriture cursive commence dès la grande section. La Guilde est annoncée à partir du CP car c'est l’année où l’écriture cursive est enseignée de façon systématique. Si votre enfant de GS trace déjà des lettres cursives en classe, il peut tout à fait commencer le parcours. Il y retrouvera des gestes qu’il connaît, avec une méthode pour les tracer correctement dès le départ. Gardez aussi en tête qu’en GS, il est normal que les lettres soient encore hésitantes, irrégulières ou lentes à tracer : c’est un apprentissage qui débute. Si votre enfant n’a pas encore commencé la cursive à l’école, attendez qu’il l’ait découverte en classe avant de vous lancer.

Oui et non. La Guilde est pensée pour être suivie avec l’aide d’un parent, mais elle aide votre enfant à gagner en autonomie au fil des semaines.

Votre rôle : être présent, pas devenir son professeur. Maître Plume se charge d’enseigner. Quelques minutes à côté de votre enfant suffisent, et c’est souvent à vous qu’il voudra expliquer la leçon qu’il a apprise pour Gribouille. Votre présence sert surtout à :

• vérifier que les missions express à la maison sont bien réalisées ;

• faire le lien avec le quotidien et avec l’école si besoin ;

• l’encourager quand c’est plus difficile.

Vous n’avez rien à préparer, et le programme ne vous demande pas de travail supplémentaire. Un peu de disponibilité, au minimum le week-end, suffit.

Son rôle : devenir acteur de ses progrès. L’objectif est que votre enfant reprenne plaisir à écrire et se sente responsable de son parcours. La plupart du temps, c’est lui qui se corrige ou qui corrige Gribouille, ce qui l’aide à devenir plus autonome. Votre regard reste néanmoins important pour l’accompagner au mieux.

Il est possible d'intégrer le programme à n'importe quel moment de l'année.

Oui, tout à fait. Il s'agit d'un parcours d'un an avec un accès progressif aux contenus, qui se débloquent mois après mois à partir de votre inscription. Il est donc possible de commencer en octobre, en décembre, ou à n'importe quel moment de l'année.

Comptez environ 1h par semaine au total, répartis ainsi :

• 15 à 20 minutes une fois dans la semaine pour la vidéo et le module interactif ;

• ~ 5 minutes par jour, 5 jours par semaine, pour la mission à l'écrit et les activités dans le Grand Registre ;

Les vidéos font 5 à 12 minutes maximum pour respecter le temps d'attention des enfants. La régularité est plus efficace que les longues séances ponctuelles.

Ce n'est pas grave et c'est prévu. Le programme n'est pas un calendrier à rattraper. Reprenez où vous vous étiez arrêtés, sans sauter de chapitre surtout ! Le badge Régularité tolère explicitement les semaines manquées.

Non. Le programme est proposé sans engagement et vous pouvez y mettre fin à tout moment sur votre espace ou en me contactant.

Et même s’il ne va pas jusqu’au bout du programme, tout ce qu’il aura appris lui aura déjà permis de progresser : chaque semaine, il aura acquis une nouvelle technique d’écriture, un petit outil supplémentaire dans sa boîte à outils, qu’il n’aurait pas eu autrement. Chaque apprentissage compte, même si le chemin s’arrête avant la fin !

L'objectif n'est pas d'ajouter une contrainte supplémentaire pour l'enfant ou la famille. Les contenus se débloquent progressivement chaque mois et abordent différentes compétences. Il est donc possible que certains thèmes ou activités suscitent davantage l'intérêt de votre enfant que d'autres ou au contraire que certains soient plus difficiles, sources de frustrations et nécessitent un peu plus d'accompagnement et de persévérance.

Le programme a été conçu comme un parcours progressif et global sur un an afin d'en tirer un maximum de bénéfices. Cependant, vous restez libre de poursuivre ou non selon les besoins, l'évolution et l'adhésion de votre enfant.

Les modules se débloquent chaque mois, au fil des mensualités réglées. Les vidéos, les modules interactifs et la communauté sont accessibles tant que votre abonnement est actif. Si vous arrêtez en cours d'année, l'accès à la plateforme prend fin : vous n'avez plus accès aux vidéos, à la communauté ni aux modules des mois suivants. Les fiches et PDF sont téléchargeables : pensez à les enregistrer avant de vous désabonner, ils sont à vous.

18 mois d'accès pour 12 mois de programme.
Les modules se débloquent également un par un, mois après mois. C'est le rythme du parcours : chaque geste a besoin de temps pour s'installer avant de passer au suivant.
Le parcours se déroule sur 12 mois, mais votre accès reste ouvert 18 mois. Vacances, maladie, semaines chargées : vous reprenez où vous en étiez, sans stress et sans repayer. Au bout de 18 mois, l'accès se ferme — pensez à télécharger vos fiches et PDF avant, ils sont à vous.

Non. Les exercices liés au programme sont conçus pour être simples, progressifs et réalisables avec du matériel du quotidien. Une petite liste de matériel simple à avoir sera transmise en début de programme (stylo, feuille blanche, à carreaux...).

Il y aura également des suggestions de jeux et d’activités à utiliser en complément, ainsi que du matériel pouvant être acheté si vous le souhaitez.
Ces achats restent entièrement optionnels et ne sont pas nécessaires pour suivre le programme.

Non. C'est l'idéal si vous pouvez imprimer les fiches données mais tout peut être recopié à la main ou consulté à l'écran si vous n'avez pas d'imprimante.

Ce n'est pas un problème. La plateforme a été choisie pour être simple et intuitive, et vous êtes guidé pas à pas par des vidéos explicatives. D'autant qu'une grande partie du programme se fait hors écran, dans le cahier.

C'est exactement ce que l'univers de la Guilde cherche à éviter. L'approche est ludique, interactive, gamifiée et progressive, avec un renversement de rôle — votre enfant n'est pas celui qu'on corrige, il est celui qui forme Gribouille.

De nombreux exercices se font dans le quotidien, avec du matériel simple, loin des codes scolaires. Il comprend aussi des défis, des missions, des jeux et des activités variées afin de favoriser l'engagement de l'enfant et de maintenir sa motivation dans le temps.
L'objectif est justement de rendre l'entraînement à l'écriture plus agréable, motivant et adapté aux enfants.

L'idée est d'apprendre autrement, en respectant le rythme de l'enfant, car les apprentissages sont souvent plus efficaces lorsqu'ils s'appuient sur le plaisir, l'expérimentation et l'implication active de l'enfant.

C'est précisément le profil pour lequel Gribouille a été construite. Commencez par le module 0, qui ne demande presque pas d'écrire : on choisit son matériel, on installe son coin de travail, on décore son cahier, on choisit son nom de Traceur et on commence les mini-jeux en ligne. Beaucoup d'enfants réticents accrochent là, avant même la première lettre.

Tout le programme est adapté : inclinaison de la feuille, position du corps, éclairage, choix des ciseaux. Beaucoup d'enfants gauchers découpent avec des ciseaux pour droitiers depuis des années et se croient maladroits.

Laissez-le faire les défis bonus et ouvrez le Coffre du module, plutôt que d'avancer plus vite. La progression des lettres est cumulative : chaque lettre s'appuie sur les gestes de la précédente.

C'est facultatif. Le programme est conçu pour fonctionner sans que l'école soit informée, et les missions en classe ne demandent rien à l'enseignant. Une fiche d'une page est fournie à chaque module si vous souhaitez en parler.

Non — ici on travaille la qualité de l'écriture : la forme des lettres, le geste, la vitesse. Pour l'orthographe, la grammaire ou la conjugaison, c'est l'orthophoniste qui prend le relais.